辦公室環保

一、透過教育過程讓全校師生獲得保護和改善環境所需知之知識、態度、技能及價值觀。
二、建立人與環境之間的倫理關係，以保障人類社會的永續發展。
三、倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存之理念，實踐節約能源、惜福、礙物及減廢的生活方式。

一、垃圾減量及資源再利用
　(一)全面使用可重複使用之用品
　　１.全面使用可重複之茶杯
　　２.文具用品選購可重複充填之可換筆芯原子筆及印台等用品
　　３.採用其他可重複使用之用品
　(二)禁用免洗餐具
　　全面禁用保麗龍、塑膠類、竹筷等免洗餐具
　(三)全面使用再生紙及雙面影印
二、資源回收及垃圾分類
　(一)落實資源性垃圾回收
　　回收紙類、金屬類、塑膠容器、玻璃瓶、日光燈管等以公告之資源垃圾。
(二)資源回收容器維護
　　資源回收櫃之管理與維護
三、環境管理
　　環境綠美化

1.目前各處室均設有資源回收櫃，依紙類、塑膠、鐵製品、玻璃平等類回收，回收效果不錯；
2.校內開會意請教師自行準備茶杯，不浪費紙杯或礦泉水杯(瓶)；
3.師生自行準備餐具，免洗餐具、保麗龍幾乎已不再校園出現。
4.月考試卷雙面列印、單面作廢紙再用
5.環保意識提高，仍繼續在推廣。
　　

透過辦公室環保運動，在推動校園學生做好環保教育的同時，提醒教師可以從自身做起的生活環保，會更添事半功倍之效