分析人與自然關係並能對日常生活中的事物做有系統的觀察語探究,發現及解決問題。
變遷中的家鄉-無尾港自然生態
策劃/執行人: 江淑惠
(林琦瑄@宜蘭縣蘇澳鎮文化國民中學 : 03/07/29-13:19)
(林琦瑄@宜蘭縣蘇澳鎮文化國民中學 : 03/07/29-13:19)
一.聘請專業講師到校上課,一次兩班一起上課。
二.分單元講授:
(一)無尾港水鳥保護區介紹
(1)背景介紹-從馬賽港 後壁港 無尾港看移民及遷徙
(2)武老坑溪-新城溪的水系變化
(3)候鳥再宜蘭的移動路線與無尾港鳥類資源
(4)從打獵-賞鳥-命名-保護區
(5)火力發電廠與水鳥保護區,看經濟與生態
(6)保護區與社區居民互動,看保護區的問題。
水鳥大戰 私有地 社區繁榮
(二)觀鳥、觀心、觀自然
(1)鳥類棲息習性
(2)水域陸化對水鳥棲地影響
(3)空污、水污、噪音對鳥類棲息的影響
(4)人鳥為何戰爭
(5)什麼是食源計畫
(6)用什麼心態去欣賞鳥類
(7)賞鳥必備用具及服裝
(三)無尾港常見留鳥及夏候鳥
(1)什麼是留鳥
(2)什麼是夏候鳥
(3)夏候鳥遷徙路線
(4)常見留鳥如鷹(1/10000)、麻雀、白頭翁
(5)常見夏候鳥
(四)無尾港的冬候鳥
(1)什麼是冬候鳥
(2)冬候鳥的遷徙路線
(3)無尾港常見的冬候鳥:雁鴨科 鷺鷥等珍貴的冬候鳥
(4)迷鳥(鵠鳥)到來的盛況
由情境中,引導學生發現問題。
對自然環境有更深一層的認識。
讓學生瞭解在自己的環境周圍,有豐富的大自然資源。能更進一步愛護自然環境資源 珍惜資源
林琦瑄@宜蘭縣蘇澳鎮文化國民中學 : 03/07/29-13:19
846已閱讀

