玩蛋一族

１．結合社區農會資源，認識農會本位．
２．擴展學習向度，走向社區，加深加廣學生對環境認識．
３．透過蛋殼彩繪，學會利用週遭綠色資源，美化生活．

１．冬山鄉農會家政推廣組，至校說明活動目的及流程．
２．學生自備蛋殼，家政老師提供素材及作品．
３．學生彩繪蛋殼．
４．成果發表．
５．學生作品參加縣農會家政推廣組比賽．

　　活動中，原本這項活動會佔用到班導師上課的時數，但經與美勞教師及學校行政課務調整，這次活動終在多方難產下，終於順利產出，活動初期，學生對農會的指導老師像是對外來的客人一般，存著觀望`期盼`又怕受傷害的心情，可是當老師拿出蛋頭寶寶時，那一份茫然的心，全然落下，換成是一顆雀躍的心，積極的參與，身為班導師的我，也下來參一腳，為期八個星期的活動，就在大家喜孜孜及不捨的氣氛下，劃下句點．
　　在學生的創造下，作品琳瑯滿目，為了讓全校師生也一起來感染這份喜悅，在學校及農會的安排下，舉辦了成果發表會，會中邀請了農會的理事長．總幹事．校長及全校師生，看到與會的來賓笑臉迎人樣，孩子們嬌澀的臉龐更有自信了

本次活動是結合地區農會，學生的好奇心及興奮不能耳語，每每到了週四的下午，神采奕奕的童言中，對農會的指導老師嘖嘖稱奇，竟能化腐朽為神奇，編造出如此多態的蛋頭寶寶，而農會的四健會組織健全，以＜身．心．手．腦＞四字作為標竿，強調以此四字打造一健康活力的環境，也正好與四健會四字標竿相輔相成．學生在活動後，一展他們的創作成果，頻頻受到學校師生的讚賞！有機會的話，雖然這次活動對象是六年級的我們，不能有再一次的機會與四健會阿姨，再一次的相聚，但是還是希望冬山鄉農會能再一次與學弟妹再相聚．

http://www.waes.ilc.edu.tw/classes/6a/學習錄/學0.htm