語文競賽

讓學生用不同方式來表達對綠色環境之認識及創意

由教學組策劃實施進度及題目
分別以繪畫演說說故事朗讀等方式來呈現
聘請校內相關老師進行評分
最後給予優秀的學生獎勵

由學生的稿件中，可以看出他們對綠色校園的喜愛，知道綠色植物對我們生活的重要性，也能做到資源回收，或利用回收的寶特瓶做出具有創意的作品。

畫自己的校園很有趣，並且更認識校園環境。
從文章中瞭解自己平常和好朋友在哪些秘密基地做活動，很有趣。