整理教材園及景觀步道

會愛護花草樹木
觀察所種的植物的生長過程
會整理校園環境

每週三早上級任老師帶著各班小朋友整理景觀步道，拔除雜草，整理教材園，做鋤草、施肥、澆花等的工作，並指導學生利用課餘時間到教材園觀賞花木，並觀察所吸引的昆蟲及其生長變化。

學生在參與活動時雖然做的很辛苦，可是看到自己種的植物開花、結果，都會非常的興奮，在植物上看到毛毛蟲、瓢蟲，或挖土時看到蚯蚓等，都會非常喜悅。而且各班的教材園所種的都是和上課內容相關的，所以更可以應證書本上的知識
，且除了植物，還有山豬、孔雀、雞、鵝、兔子等小動物，學生很喜歡到教材園去。

整理好景觀步道或教材園，覺得校園好漂亮。
看到很多種類的植物，感嘆造物主的厲害。

http://www.gbes.ylc.edu.tw/WYK/toppage1.htm