認識校園植物

認識校園植物
會愛護花木
會利用花草樹葉作創意

教師自編教材擬定活動設計
利用學習單讓低年級學生認識植物的長相
並時地觀察瞭解植物在學校的哪個角落
結合語言、藝術及表演讓學生發揮創意做植物的聯想

經由不同方式的引導，引發學生對不一樣的植物有不一樣的想法及創意，除了觀察植物本身的生長及特性之外，並與時間地點做結合，然後再以語言或藝術創作或小組表演的方式來呈現，學生必須獨立或小組合作完成，可培養觀察和共同討論的能力。

以肢體語言來表演很有趣
大家共同討論並分配工作需要達成共識
老師自編學習單頗需時間
對自己的校園能更深入的瞭解

http://www.gbes.ylc.edu.tw/WYK/toppage1.htm