資源回收

策劃/執行人: 郭正利
(郭正利@雲林縣私立正心高級中學 : 03/07/31-11:19)
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 大約在民國60年代即已開始推動,至今仍繼續實施中。
參與人數: 3400
關鍵字: 資源回收
分類:

為讓全校師生懂得惜福,愛護大自然資源,推動惜福觀念,進而影響社會大眾一起來推動惜福。


1、學務處設有衛生組長,負責督導全校的環境整潔與環保教育。
2、每班級皆設有惜福股長負責班上的垃圾分類,衛生股長負責教室的清潔,環 保股長負責外庭的清掃工作。
3、全校各年級每週都作評分並在升旗時公開頒獎。
4、每天打掃時間有一組學生專門作資源回收站與垃圾分類站的分類工作。
5、全校每班級及各辦公室都設有垃圾及資源分類櫃,確實分類。
6、所收集之資源分為十類:紙餐具類、紙類、塑膠瓶罐、保特瓶、鋁鉑包、鐵 罐、鋁罐、玻璃瓶、電池、燈管等回收類。定期由資源回收商回收,所得作 為購買衛生紙供全校師生使用。


1、全校垃圾減量。
2、全校師生皆有垃圾分類及回收之觀念。
3、資源回收之收入可供給全校師生衛生紙。
4、班上垃圾不再雜亂。


學校經過30年來的努力,全校師生已經養成惜福的習慣了。從小實施環保教育是可以慢慢看到成果,希望社會大眾一起來惜福。

郭正利@雲林縣私立正心高級中學 : 03/07/31-11:19
by 回應委員 on 03/08/09-14:05.

資源回收是環保教育最基礎的一環,目前普遍各級單位都能有此一觀念與想法,但如何更加落實與深入內心,並且自然的成為一種生活習慣,則有待更有創意與巧思的付出。