潟湖生態及野鳥保護區巡禮

1.瞭解潟湖及其生態。
2.對野鳥保護區的認識並培養學生愛護生命、尊重生命的觀念。

1.以校外教學方式進行。
2.製作單元學習單工同學進行研究觀察。
3.每班3人1組分別完成學習。
4.第一站前進台南潟戶進行生態研習，第二站深入野鳥保護區進行黑面琵鷺觀察。
5.各組製作專題報告，並擇優頒發獎狀鼓勵。

1.學生認識了潟湖的形成，並與地理課的內容相呼應。
2.瞭解了潟湖的生態，在各種環境下都有不同的生物能夠生存。
3.小組將所觀察到的結果互相討論，得到不同角度的看法與想法。
4.從潟湖生態到野鳥保護區，從觀察結果體驗到生命的珍貴與脆弱，大家應該珍惜並尊重生命。

1.同學能夠大方的相互討論觀察結果。
2.促進人際溝通及兩性互動。
3.從討論中習得用字遣詞。
4.同學更加尊重自己及他人。