一、藉由社區服務,清潔部落中久未清掃的死角。
二、解由全校師生的社區服務,帶動社區居民清潔住家環境。
三、讓學生養成服務與關懷的美德。
我來啦---社區環保尖兵
策劃/執行人: 詹永名
(詹永名@台東縣太麻裡鄉賓茂國中 : 03/08/05-00:50)
(詹永名@台東縣太麻裡鄉賓茂國中 : 03/08/05-00:50)
一、依照班級數目,分組進行打掃!
二、向地方派出所調閱獨居老人地址,列為重點之一。
三、向地方衛生機關查詢社區清潔死角,使社區打掃工作達到事半功倍的果效。
1、由導師搭配一位行政人員,帶領班上學生分區打掃。
2、行政單位與帶隊教師(導師)事先確實進行探勘,瞭解打掃地區之特性與需要用到的打掃用具,確實帶齊。
3、打掃的過程中,遇到獨居老人的住家,彈性增加洗衣、清廁所、倒垃圾...等工作。
4、面對獨居老人,除了給予清潔服務外,教導學生關懷的方式與技巧。此外,也與獨居老人分享家政課所烹調的食物或可供贈與的日常清潔用品。
5、過程中鼓勵家長、社區居民一起動起來。
6、讓學生體會打掃的辛苦進而體會維持清潔的重要。
學校施行社區打掃的工作已經有一段時間了,我們的特色是:
1、在社區打掃中融入對獨居老人住家的清潔與關懷的動作!
2、事先聯絡地方衛生機關徵詢清潔意見!
希望讓原本就益處多多的社區打掃活動,增添更多的益處!
詹永名@台東縣太麻裡鄉賓茂國中 : 03/08/05-00:50
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