台中市立雙十國民中學班級公物保管評鑑 -- 資料補充

為培養學生愛惜公物之良好習慣，進而促使其負責盡職，守法守紀

1.各班公物保管之良否，列為各該班導師及班級學生幹部之重要獎懲依據。
2.訓導、總務及有關老師，應經常督促學生善盡保管之責，並於每學期舉行全校性之班級公物檢查。
3.凡各班公物有損壞、塗抹者，應由保管人追查破壞者，並責其賠償或修復。若不能找出原破壞者，則由保管人負責任。
4.凡公物保管成績績優班級，發給獎狀和獎金，並給予各該班導師獎勵。
5.凡與學生無關之損壞，如颱風、水災、地震及學生放學後來校前之損壞，由學校修復之。
6.各班學生應負責修復或賠償之公物，各班導師有督促之責。

1.學生使用之課桌椅，由學生分別使用保管，以明保管責任。
2.教室內之門窗、玻璃、黑板、講台、牆壁及所有之公共設備，均請各班導師詳予分配保管、以明責任。
3.各班教室內公物之保管，各該班導師有分配、登記、監督及經常檢查之責任。
4.凡教室內之公物，不得有任何惡意之損壞。
5.每學期開學時，由各班導師督促學生，對教室內之公物，詳予檢查，如有不完備者，應通知學校有關人員補充之。

由一年級起逐年培養愛惜公物之良好習慣，進而促使其負責盡職-推行至三年級畢業時可以避免公物之破壞及減少維修之浪費