校園開放的重要性:
台灣地區地狹人稠,民眾活動空間有限,都市地區尤為嚴重,校園開放有其重要的貢獻。
學校的建築及綠地,校園的規劃均經專家設計,蘊涵教育意義,活動於校園內,可收潛移默化之功,並兼具社教功能。
綜上所述,校園開放有其積極意義,因此乃配合本校優良的條件,加強辦理校園維護,實施以來獲得上級重視與肯定。
台中市立雙十國民中學校園開放辦法
策劃/執行人: 吳輝雄
(吳輝雄@台中市北區雙十國中 : 03/08/10-22:51)
(吳輝雄@台中市北區雙十國中 : 03/08/10-22:51)
平常日:
上午:五:三0至六:五0
下午:十七:00至十九:00
例假曰:
上午五:三0至十九:00
訂定管理規則或借用辦法:
1、運動場地開放管理要點
2、場地及設備租借管理要點
3、場地借用申請表
4、管制規範
校園開放的原則:
校園開放雖有其重要性,唯仍應以教學為主,為了避兔影響教學活動, 依循一些原則乃是必要的:
適應原則:衡量學校條件及社區的需要,決定開放的範圍,尺度與時間。
安全原則:加強管理,賞握民眾活動情形,注意人員的安全與設備的維護。
經濟原則:以節約的方式,提供原有設備,使社區能獲得最大利益。
民主原則:利用家長會,社區團體,溝通協調,參與開放設計。
評鑑原則:定期檢討,改進缺失,求更進步
適度的開放,學校透明化,與社區互相瞭解,增長親和力與結合力,進而獲得支持與鼓勵。學校為杜區的文教中心,主導社區文化活動,提倡民眾正當的休閒活動,扮演重要的角色。
具備良好的開放條件: ( 字節)
吳輝雄@台中市北區雙十國中 : 03/08/10-22:51
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