愛護我們共同的家－地球

1.能於活動後統整出參加自然體驗活動的想法。
2.能和組員在活動中共同檢視環境污染的情形。
3.能藉由自然體驗活動培養珍惜大地的環保觀念。

1.在行前教師先提供相關地球污染的圖片或影片讓學生明確地表達出觀後感。
2.實際帶領學生至戶外觀看大自然遭破壞的情形。
3.由學生描述出自然環境是如何遭到破壞的。
4.統整記錄並發表觀察結果及教師做統整如何進行環境保護的工作。

1.學生能以多元方式進行自然體驗活動。
2.能歸納出破壞自然環境的因素。
3.藉由活動的進行統整出有效的環保行動。

藉由此次的課程進行，發現近幾年不斷推行的環保行動已漸漸地深入至每個家庭，學生的環保觀念的建立在無形中已經養成，這次活動更能加深學生對我們共同生活的家－地球的愛護之情，故定期舉辦相關活動確有其必要性。

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