校園綠美化

1.落實學校環境教育，提高學習情緒，增加學習效果。
2.建設學校成為優美的教育場所，期能變化學生氣質，以發揮「境教」功能。

1.成立環保小組。
2.加強美化綠化宣導及校園植物認識。
3.校園植栽插上標示牌。
4.劃分學生的植物認養維護區。
5.教室兩側樓梯角落做景觀設計。
6.培養班級榮譽感，優勝班級於朝會時頒獎。

1.植栽的破壞率減少了
2.美化學校環境，並進行環境教育，增進了境教效果，也同時增加了教師及學生的教學及學習品質。

讓學生　老師能在一個較優的環境學習與教學，心情與學習效果都會比較好
學生的問題也會相對的減少
這應該符合破窗效應的理論吧