永續臺灣的挑戰 河川與海洋

瞭解 1.臺灣水資源面臨的挑戰 2.藉由戶外教學讓同學對環境議題有更進一步的瞭解 3.讓孩子有個不同的學習資源 5. 老師教學相長 6.讓同學有多方面的學習經驗.

ㄅ 時間： 92.11.26(星期三) 12:30~17:00
ㄆ 參觀地點: 高雄市科工館(高雄市九如路上)
ㄇ 交通方式:來回搭乘遊覽車
ㄈ 時間安排：11:40用餐
12:10完成教室清潔
12:15遊覽車上就位
12:30
13:20 到達科工館
13:30 ● 參觀水資源特展導覽說明(六樓)分為
第1梯: 1:30~2:10 3-10,1-9,1-10
第2梯:2:20~3:00 2-2,2-10,2-11
第3梯: 3:10~3:40 3-7,2-1
請各梯次提早5分鐘在一樓大廳服務台集合
2:30在B1樓有飛行史導覽， 各班可自行前往參觀，其他主 題參觀可以參考B1樓,1樓,2樓,4樓,6樓，建議可以再參觀兩個主題展
15:45 各班回到遊覽車
15:50 開車回校
16:50 回到學校

1. 各班導師在參觀過程中，透過活動自評表，瞭解每個同學這次參觀活動的學習狀況 。
2. 同學很高興有不同的學習方式。
3. 同學很專心聽講水資源特展的導覽說明，能完成學習單的內容。
4. 老師有校外參觀的實際經驗。

1. 由於城鄉的差距，觀念的溝通和經濟的負擔，是辦參觀活動時的重要考慮。
2. 感謝校長平常不斷提醒全校師生──」成就未來世界優質公民」的理念，這樣的信念在我們的生活教育裡播種、開花，提升了老師和同學，帶動了家長和社區。

http://www.nzjh.ptc.edu.tw