辦理九十二學年度台北市第八群組九年一貫「推動學校環境教育」教師研習會

一、藉由研討、體驗的過程，擴大參與層面，加強教師對九年一貫課程環境教育議題之認知與行動。
二、提供群組教師多元進修機會，提昇專業素養，以增進教學成效。
三、提供家長社區植物誌工服務小組觀摩學習的機會。

辦理方式：
一、專題講座：邀請台北市蘭雅國中曾校長正吉分享蘭雅國中推動環境教育之實務並做草藥療效精解
二、參加對像：包括本校全體教師、本校愛心志工團植物組家長及內湖南港區學校教師每校薦派1-2名教師
三、全程參與者於電子核章三小時之研習證明。

曾校長推動環境教育不遺餘力，對於草藥療效更有深入研究，透過實務介紹讓與會者對推動環境教育有更深一層的體會，曾校長並以本校植栽之草藥透過簡報及現場解說，大家都有處處是寶的收穫。其演講內容包括
壹、有形校園環保建構
一、規劃生態教材園：1.水生植物園、2.中草藥園、3.蘭花園、4.野菜園、5.果菜園
二、校園堆肥處理1.北歐式傳統堆肥處理法、2.現代化科學堆肥法、3.有機肥去除處理
三、推動優質如廁文化
參、無形心靈環保建構
一、理論依據
二、具體做法：1.靜坐、2.音樂療法、3.三度空間影像訓練法、4.芳香療法、5. 壓力測試法6.耳穴按摩法
三、成效評估
肆、麗山國小草藥園簡介

曾校長為了準備本校此次之演講，在演講前二個月就先到本校植物教材園拍攝植物照片。對於校長做事的熱心投入與重視，大家對其執著精神，就如同其在蘭雅國中之推動環境教育一般的令人敬佩。經由教師的回饋，都希望能有機會到蘭雅國中參觀。
1.演講完後，許多老師衝向曾校長，希望能讓校長利用穴道來診斷一下自己身上有無毛病。而曾校長也很熱心的幫老師們診斷，做了些穴道按摩。
2.曾校長提供給五盒自製由中藥草提煉的藥膏給研習夥伴試用，大家都覺得非常清爽舒適。
3.已經五點了，曾校長非常熱心，再與部分學員到本校教材園做草藥導覽，學員也能實地認識並體驗草藥的多樣性。
4.感謝植物教材小組夥伴提供美味的花茶與養生茶

http://www.lnps.tp.edu.tw/board1/Title.asp