九十二學年度第一學期環境教育有獎徵答

1.每一個學生都能知道基本環境知識
2.每一個學生對週遭社區居住環境及人文都有基本瞭解
3.每一個學生對校園植物 動物 生態能有基礎認識
4.每一個學生對全球環境問題都有初步認知
5.每一個老師都能指導學生相關環境知識及環境議題
6.每一個獎品都發給最認真的學生

1.十一月底由教務處及訓導處共同擬定這次活動計畫執行大綱
2.十二月進行題庫蒐集整理 並請全體級任教師修訂題庫
3.全校共同討論進行方式 今年和以前作法做大幅修正
4.邀請六位主持人：校長 訓導主任 總務主任 教學組長 資訊組長 衛生組長並請大家審慎選擇適合各年級學生之題目
5.題庫提供給全體導師 請導師們利用課程融入方式指導相關教材及資訊
6.準備獎品：這次共準備三百多份獎品 由校長 教務處 訓導處從平日廠商送來的禮物中挑選（都不是特別購買的）因此這次活動將資源做了充分的運用
7.確定各年級題目 並製作powerpoint 利用視聽媒體進行
8.元月12日安排六節課進行有獎徵答 依照年級順序進行 大家到視聽教室一起學習及成長 並在活動前講解這次活動的目的
9.攝影及照相作為日後活動進行之參考
10召開檢討會（應該是慶功才對）討論以後如何規劃 其實今年的安排比以前好很多 原因是綠色學校給了好棒的建議 事前作教學可以讓學生懂得更多 事後做檢討讓以後活動更充實

1.這是一次經過長期沙盤推演的活動 老師們熱情參與及事前教學活動 讓課 程更豐富且生動有趣
2.獎品或許是這次活動成功的原因 以前在操場上念題目 學生搶答 總覺得舉手的人多 回答的人卻只有一個 這樣子的形式今年加以修正
3.主持人也是有備而來 八十幾題題庫題型 衍伸出更多更好的題目 讓學生更有興趣
4.校園中的植物教學看板這段時間更多學生駐足觀看 也是收穫之一
5.學生開心而且快樂的學習是我們辦活動最大的收穫

1.不知道有沒有哪一個學校有更好創意？請讓我們知道
2.心中充滿溫馨幸福喜樂

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