果皮廚餘回收計畫

請填上具體的目標。
1.使全校師生能藉由行動瞭解廚餘回收的好處
2.能有效減低本校現有垃圾量

1.本校已經小規模推行廚餘回收,且發現將果皮切碎後放在廚餘桶內的發酵效果比掩埋法為佳
2.請負責推動的教師現在朝會時對全校同學演講,並在週三研習對全校教師說明果皮廚餘的回收方式
3.購置廚餘回收桶,發放至各班,並請各班推選出同學就午餐的果皮進行回收

1.由於已經有小規模推行的經驗,加上校長的大力支持,本活動推行得到學生的熱烈參與,且學生會比較不同的水果齊發酵情形,同時能夠瞭解這些果皮以及廚於在經過處理之後可以變成肥料,對學校的花草樹木進行澆灌
2.本校在90年時,每個月約請清潔隊處理四車的垃圾,在進行廚餘回收以及資源回收之後,目前已經將垃圾車的拖吊數量減低為每月2車,節省經費800元,同時有多位教師也在家中進行廚餘回收工作,

比較之下,這個活動的推行方式是比較輕鬆的,主要是因為我們已經先行推動小規模的實驗計畫,再大規模的推展,且本活動可以與低年級生活科,中高年級自然科相結合,目前計畫就同學在處理堆肥的過程中所發現的問題進行專題研究,並與縣內科展相結合