電動船製作

請填上具體的目標。
1.使學生瞭解電動機基本構造
2.使學生瞭解如何利用電動機製作出動力玩具
3.學生能讓自己做的電動船順利前進

1.由本校六年級同學參與
2.採取分組的方式,5-6人為一組,發給小型馬達一個,要求自行設計出船隻大樣,並將電動機安裝在小船上
3.於本校池塘內比賽,評分項目包括有是否直線前進?前進速度等兩大項

本活動可使學生確實瞭解電流與馬達轉速之間的關係
,並瞭解浮力原理,同時可使學生相互學習,其實趣味性已經超越了競爭性,學生們會彼此比較並對自己的船隻加以修正

本活動受到學生的熱烈歡迎,同學們自行利用廢棄的寶特瓶,木板,保利龍,可福浮力的問題;並為了讓船隻能直線前進,必須將馬達及電池安裝在船隻的重心上,此時已經與數學相結合,同時低年級同學會來觀察高年級同學的製作方式,並提出問題,充分達到協同學習的效果
同時本活動主要是利用廢棄的物品當作船身,能夠使學生瞭解到惜福感恩的潛在學習目標