探訪五甲尾的根(主題課程)

透過活動，鼓勵小朋友細心觀察社區的人、事、物，如：菜市場、街巷等；並且能透過分享，比較各種社區的特色與變化，來發現問題，最後付出行動，愛護社區，瞭解自己所居住的地區之人文鄉土特色，進而激發愛鄉、愛土之情懷。
具體目標：
1.觀察社區的設施、活動、特色和變化。
2.能確認學校及社區四周主要景物的位置。
課程總目標：
1. 認識居住的環境。
2. 瞭解地區之鄉土人文特色。
3. 能熟悉住家附近的環境及景物
4. 發現居住環境的問題。
5. 能體會社區環境的重要性。
6. 養成愛護環境的態度與行為。

設計者,教學者：曾玉芷、黃惠珍、林育如、黃素宜、張淑惠老師
參與者:二年級全體同學
進行方式:社區探訪,深入觀察.
1.小小觀察家
2.社區走透透
3.愛的行動

具體成效：
1.能搜索相關資料並集結成果發表。
2.能認識社區的風俗民情，並能以母語發表之。
3.參觀時能積極認真學習.
4.培養學生欣賞寺廟之建築美的能力。

本課程設計係以鄉土教學之議題為核心。九年一貫課程對於鄉土教學雖未獨立設置，但課程之基本精神強調培養學生鄉土與國際意識，鄉土教學的課程仍是不容忽視的一環。並透過五甲尾社區導覽過程，培養學生收集、分析、統整資訊的能力，並深入瞭解五甲尾社區的人文及自然資產的價值，能由認識、體驗，進而欣賞自己居住的地方；透過溝通、表達、分享的能力，進行校內外交流的活動，透過瞭解自己生長的地方，進一步澄清自己與社區的關係，以及對家鄉的情感，最後並能具備愛護家鄉的行動。