『校園美化綠化』工作計劃

策劃/執行人: 吳輝雄
(吳輝雄@台中市北區雙十國中 : 04/02/12-21:33)
動機: 其他
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 93/02/09起
參與人數: 1700
關鍵字: 校園環境 校園規劃 校園生物 校園植物及景觀
分類:

1、加強校園綠化與美化,營造賞心悅目的優質學習環境。
2、倡導校園--公園化、藝術化--豐富學習內涵,提昇教育品質。
3、師生、家長共同參與校園美化綠化,凝聚對學校的向心力與認同感。
4、將校園美化綠化的成果與社會大眾共享,提供假日休憩散心的好地方。
5、建設優質教育環境,增進學習效果,陶冶高雅氣質,以培育健全國民。


1、將各班所負責的打掃區域及草坪的區域劃分清楚。
2、請導師劃分班上每一位同學的草坪區域,並將各班簡圖及各班掃地區域,
負責同學名單于第二週前,交至訓導處衛生組。每天上午07:30~07:50、下午第六節下課時間為--掃地時間。
3、建立校園花木、草坪責任區,並由「各班級服務(衛生)股長」分區負責
花木之維護栽培工作。
4、每週實施環境清潔比賽,以維護學校清潔,改善環境衛生。
5、發動全校師生,家長及社會人士熱心提供花木、盆景,共同參與美化工作。
6、環境之美化維護,全校師生均有責任,教師尤應以身作則。


1、凝聚師生、家長對學校的向心力與認同感。
2、清靜美麗青翠寬闊的大草坪,營造良好的學習環境--童軍活動區。
3、增進學習效果,陶融高雅氣質,以培育健全的國民。
4、鳥語花香的校園生活。提供美好的休閒場所,並促進社區居民的身心健康。


校園變美了;人的心情也變美了,雖然很辛苦,但一定要堅持下去, 一個美好的校園環境,將使的校園中的人,也同時美了起來;分區、分時段的做法,有效地讓全校師生一起加入校園整潔與綠美化的工作。

吳輝雄@台中市北區雙十國中 : 04/02/12-21:33
by 回應委員 on 04/03/03-16:43.

希望在主題的豐富度上,有更深刻與細緻的說明,如〝倡導校園--公園化、藝術化--豐富學習內涵,提昇教育品質〞,如何推動?實施過程與成效為何?需要何種協助?加入學生的想法後,可以有何種發揮?都可再進一步思考。