水火箭比賽

1. 培養科學研究精神
2. 啟發科學智能

1.自然領域主席－活動總策劃。
2.教務主任－行政統籌
3.自然與生活科技、藝術與人文、綜合活動等領域教師－執行活動。
4.全校導師－協助執行活動。
5.中山國中教育基金會－提供獎品。

1.透過事先的研習，讓每一位自然科教師皆充分瞭解「水火箭」的製作原理
及方法；除了理論部分，並在現場製作及試飛，參與教師都很有成就感。
2.再透過自然領域教師，將「水火箭」的概念推廣到全校各班，並由藝術與
人文以及綜合活動兩個領域的教師配合，指導學生設計造型及資源再利用，
讓每一個學生都有強烈的參與感。
3.於校慶期間，展開水火箭各種不同造型以及射高射遠競賽，增添校園不少
熱鬧氣氛，家長及與會貴賓皆給予極高的評價。

1.學生充分發揮創造力，製作出自己理想的火箭外觀，增加許多趣味性。
2.同學瞭解火箭升空原理，並熱烈探討如何使射程達到最高最遠。