海口水資源週

1、讓學生瞭解水資源的重要，並培養珍惜水資源的觀念。
2、介紹本校雨水回收系統，讓學生能在生活中瞭解省水的重要。
3、制訂省水公約。

一、準備活動：
1、先自製校園水資源宣導影片光碟、雨水回收系統示意圖（於93.2.20前完成）。
2、擬定本校水資源授課大綱及宣傳海報（於93.2.27前完成）。
二、發展活動：
1、利用晨間時觀賞本校自製多媒體「水資源雨水回收」影片光碟，讓小朋友瞭解水資源的重要及學校如何做雨水的回收、利用。
2、各班輪流參觀本校雨水回收系統，並由老師定點解說，讓學生看到的不只是大水管而已，而是真正瞭解水資源的重要。
活動方式：
一、二、三年級利用週一晨間活動觀賞「水資源雨水回收」影片光碟 四、五、六年級利用週一晨間活動進行校園雨水回收系統認識教學
一、二、三年級利用週二晨間活動進行校園雨水回收系統認識教學
四、五、六年級利用週二晨間活動觀賞「水資源雨水回收」影片光碟
活動由總務處支援講解定點解說，請各班老師依序帶學生到場。
3、利用週三教師各班授課與參觀心得分享與討論。
討論題要：
（1）「有水當思無水之苦」「飲水要思源」學生在本次活動中真正的瞭解水資源的重要性，讓學生想一想在日常生活還有哪些可以節約能源的方式？
（2）夢想中的節約能源學校應有的設備是什麼？
4、週四各班討論制訂班級省水公約，並由學校統籌制訂校園省水公約，並共同宣誓遵守。
5、週五利用兒童朝會舉辦宣誓「海口省水公約」並進行「校園水資源有獎徵答活動」。
三、延伸活動：
設置中水回收系統及利用中水在澆灌、栽培有機蔬菜，讓學生體會到「當下用水、當思來處不易」瞭解水資源的重要性。

因本校為九二一重建學校，當初設計就又將雨水回收系統設計於校園重建工程裡，但由於供其很趕很難與教學結合，適逢最近台灣地區常面臨缺水問題，本校總務處就設計「海口水資源週」的系列活動。在活動之前，在校園中遇到學生，就問學生關於校園中常見的綠色水管的用途是什麼？幾乎沒有人知道，有些知道是雨水回收管，到也不瞭解學校是如何做雨水回收，於是就興起正這念頭，辦一次全校性的活動，海口水資源週活動宣導，讓學生真正瞭解學校水資源再利用的作法。活動之後，真正感受的幾乎每個學生都可以當小小的解說員，瞭解校園雨水回收系統，並對學校的水資源在利用感到興趣，並提省自己水資源的寶貴，懂得「有水當思無水之苦」及「飲水要思源」的重要性。

本次活動在全校熱情的參與下，感覺海口的師生全部都動起來了。這於此次的活動除了全校師生的配合連老天爺也幫了各大忙，在活動的第二天早晨下了綿綿的細雨為我們的雨水回收活動帶來不少的效果。因為有雨水的伴隨，學生們還沒看雨撲滿就可清楚的聽見雨水回收管內的聲音，學生看到聽到雨撲滿滴滴答答的聲音，真是又驚訝又好奇。
在整個活動中，我們希望將省水的概念由學校為出發點，傳播到整個社區，鼓勵學生將省水觀念落實在生活中，在班上訂定的班級省水公約，經由學校統整之後，訂定海口國小省水公約，並用兒童朝會進行宣誓。在學生的宣誓中，因為是第一次所以活動中有不少的笑料。宣誓完接這進行有獎徵答活動，看到學生對省水觀念的表達與熱烈的搶答過程中，覺得我們已經做到第一步「將節約用水及水資源再利用」以落實在學生的觀念中，接著就是要從生活中去身體力行。
本次的活動真是要感謝校長及各位老師的配合，才能這麼順利的完成，希望接下來的活動都能順利並帶給學生無限的歡樂與成長。！

http://pub.mlc.edu.tw/index.jsp?unitid=000481