學生淨灘

(一)瞭解服務及學校周邊環境生態地形的意義。
(二)培養社區及環境保護意識與行動。
(三)具有服務社區與環境保護的意願和能力。
(四)瞭解學校環境清潔與周邊環境的連帶影響。
(五)學校緊鄰沙灘約五十公尺左右,與學校的生態關聯是一體的,且是部分戶外教
學或社團代表隊訓練之所,幾乎也成為學校的一部份o

二.準備活動：
(一)選定服務對象。
(二)計畫工作範圍。
(三)準備工具。
三.發展活動：
(一)叮嚀安全注意事項。
(二)任務編組、分配任務、分配工具。
(三)分發工具。
(四)展開活動。
四.綜合活動：
(一)整理、清點工具並歸回定位。
(二)評估工作成果、檢討得失。
(三)嘉許表現優秀同學。

1.學生們透過分組及實地操作,真正的體驗環境保護行動的感受,其附加教育意
義非常的深遠o
2.學生們從掃具及垃圾袋的分發,區域的分配及最後垃圾的處理及分類,培養及負
責任的態度及精神o

1.學校與當地社區的環境是密不可分的,也必須負起社區一分子的責任o
2.學生對社區環境有更深一層的認識,這是室內教學所達不到的成效o