觀摩『化腐朽為神奇』創作作品

1. 倡導環保觀念。
2. 培養學生珍惜資源、愛物惜福的情操。
3. 引起學生對減少垃圾量的重視與興趣。
4. 提升學生對資源再利用的認知與學習。

由一年級自然領域的老師，帶領學生至「台南市國民教育中心」，參觀
台南市九十二學年度環境教育『化腐朽為神奇』創作比賽得獎作品。

在參觀的過程中，學生們的驚呼聲不斷，件件作品都表現出絕對的原創性。
不論是觀賞擺飾或是可把玩使用的創作，也都展現創作者的設計理念及高超的
製作技巧。有些作品尚能產述淺顯易懂的學科原理，對於自然科教學有相當程度的幫助，真是不需此行。參賽師生的努力值得大家肯定。

這是一年級自然領域本學期的首次校外教學，得獎的作品
展現令人驚喜的創意及巧思，激發同學們極大的興趣，有些班級
甚至考慮自行舉辦班級內的小規模創作競賽哦!