1、能讓全校學生對生態池有基本的認識與概念
2、對學校設置的生態景觀池有基本的瞭解
3、初步認識生態池中的植物種類
4、具備生態池的先備之事便利往後教學活動進行
生態池教學活動系列~二、認識生態池植物
策劃/執行人: 瑪陵國小教師群
(陳士文@基隆市七堵區瑪陵國民小學 : 04/03/16-15:55)
(陳士文@基隆市七堵區瑪陵國民小學 : 04/03/16-15:55)
1、老師對學生說明講解生態池的概念
2、實地觀察學校生態池的設計與區域分佈,進一步觀察生態池旁的各種植物
3、教師實地講解學校生態池中的各種植物
4、請學生發表心得
1、學生對生態的概念與精神有正確的看法與觀念
2、對於課本所說的許多水生植物,有進一步親身的體驗,加深學習印象
3、沉水、挺水、浮水等植物,界實地觀察有更深刻的瞭解
學校有了生態池,如何來應用?一直是傷腦筋的問題,藉著一步、一步慢慢的讓學生從觀察體驗中逐漸瞭解生態池的意義與重點,是整個活動的要點。許多學生在一開始拚命找魚的情況中,慢慢的用另外一種眼光去觀察,用令一種角度去體驗,生態池的秘密。許多課堂中書本上的植物,一一的矗立在眼前,將實際的經驗與課本知識結和,相信一定會有深刻的印象。
老師說明挺水植物


老師說明生態池植物2


老師說明植物1


陳士文@基隆市七堵區瑪陵國民小學 : 04/03/16-15:55
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