幫校園植物設計3個家---學習手冊.網頁製作.解說牌

1.讓全校師生對校園植物能更具體的認識,進而愛護及尊重植物的生命
2.提供校內教師做融入式環境教育教材教學

1.環教小組將校園植物做總調查及拍攝動作
2.小組討論編寫方式及分配區域進行植物解說內容
3.討論大家所撰寫的植物內容是否用詞恰當與正確度
4.邀請植物專家做審稿後進行部分修改
5.請印刷廠設計排版,矯正,印刷,出版
6.將校園植物的名稱及介紹內容整理後請廠商製作解說牌
7.將校園植物手冊的內容再設置在學校網頁上

1.完成社寮國小校園植物學習手冊及低中高年級學生的學習單製作:提供教師介紹校園植物參考教學用
2.校園植物解說牌的製作:讓學生或是來賓都能透過解說牌認識此棵植物
3.校園植物的網站設置完成:讓教師或學生可以從網頁上認識校園植物

要在繁忙的教學之中,利用一星期一次沒課的下午時間集合討論,這確實是件需要極大毅力的事,經過小組不斷的討論及溝通下,才能使這一本書順利的出版,一出版就應南投縣政府的希望,送給縣內各所學校參考用.雖然要出版這一本專書實在不易,但是看到校內的老師為了讓學生能認識校園植物所設計的課程,著實讓小組成員感到值得.

http://web.silps.ntct.edu.tw/plant/default.htm