宜蘭縣力行國小宜蘭河淨灘活動

請填上具體的目標。
【目標】
一、改善周圍環境，使學校達到整潔、美化之境地。
藉著學習活動的進行，融合課堂知識與行動探索，強調帶領學生實際勘查河川環
境，以建構出正確的認知訊息。
二、學校環境教育化，增進教學效果，達成教育之目標。
培養學生查閱資料的能力，主動找尋所需的資料文件，而非只是被動地接受教師給予的知識。
三、美化、綠化學校環境，達成美化人生之目的。
培養具備環境素養的公民，透過活動的學習，冀望學生能從中獲得環境素養的情操。

【進行方式】
一、加強環境整潔，消滅髒亂死角。校園環境美化的全體學生及老師們，一起針對本校堤防外（宜蘭河）之週邊環境加以整理及美化。
二、維護環境衛生，確保師生健康。分析校園景觀及公園綠地空間景觀之資料，體驗環境綠化藝術。
三、美化週遭環境，結合教學引導。透過參與校園美化整理工作，啟發學生藝術潛能，發揮設計專長，建構生活空間。

【成果敘述】
一、由規劃及標示，能在豐富的植物生態環境中體會生命的成長和感動。
二、帶動空間的生趣，提供師生一個休憩、教學及活動的場所。
三、生活環境藝術的環念及樂趣，重視人與環境的和諧共存性。

【實施心得】
孩子對於能夠出外踏青是非常投其所好的，本校位於宜蘭河畔，校區內並無操場的設置，故大型活動及運動會都會使用到宜蘭河畔的大草地以作為活動場地，所以學生對於此地均能夠以一種愛護校園的心照料及愛護這塊大地。
在這個活動中，我們期望學生能夠從自身的生活環境出發，培養人們與環境互動的鄉土意識，藉由對自然的認識、實地勘查宜蘭何等活動，讓學生從小就有接觸河川、感受河川的機會，培養學生對週遭環境的感受性及促進對環境問題的察覺，使其對所生長的週遭環境產生認同感，並瞭解河川的生態問題及珍惜水資源的觀念，進而衍生出疼惜和愛懷的大自然的情懷，當學生意識到環境、認同其重要性之後，如此才能付諸保育台灣生態環境的實際行動，而使其具備正面的環境態度及負責的環境行為。

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