花仙子

1. 察覺並認識校園裡的植物
2. 能利用視覺、觸覺、嗅覺等方式，觀察植物的特徵
3. 能向他人介紹自己所認養的植物
4. 培養愛護植物並尊重生命的情操

1. 透過蓬萊國小網路資源，認識校園中的植物
2. 帶領學生進行校園植物的觀察及介紹
3. 分享並討論所觀察到的植物特徵
4. 學生利用學習單方式呈現學習成果

1.波斯菊的花朵好像吊扇一樣好可愛,它的花朵比十元硬幣大喔!
2.原來我家也有種鳳仙花 ,可是學校種的鳳仙花有比較多種顏色,好漂亮
3.杜鵑花的葉子毛絨絨的,像我手臂上的毛
4.桂樹的葉緣像鋸齒

落花水面皆文章,而一花一草間其實也都蘊含了學習的契機,儘管我們只是低年級的小朋友,但藉由探查的活動,大家除了踏出主動學習的一步,更進一步認識了校園中植物的奧秘,大家都好棒喔!而老師也期望藉由這項探查活動,讓每位小朋友能成為小小觀察家,與植物擦出更多的學習火花!