綠色宣言---瓜棚與草地的對話

策劃/執行人: 楊司維
(吳漢忠@屏東縣加祿國小 : 04/03/30-17:12)
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 93年3月6日起,搭接瓜棚,鄉土藝術庭園植物造景,灑草籽,擴大校園綠地版圖。
參與人數: 200
關鍵字: 校園環境 綠色生活 自然體驗與觀察 環境藝術創作 綠覆
分類: 環境行動

1.讓小朋友親身體驗田園生活,感受田園野趣。
2.讓小朋友觀察植物的生長過程,分享生命成長的喜悅。
3.提倡鄉土景觀藝術,喚起小朋友熱愛鄉土,欣賞鄉土之美的涵養與情操。
4.擴大校園綠覆率,降低校園氣溫,力行綠色生活。


1.93年3月6日請本地鄉土藝術工作者設計庭園瓜棚造景,3月12日在校內沙質空地搭接瓜棚,就地取材設計種植校園景觀植物。
2.3月16日早晨全校師生晨會,全校師生宣讀綠色宣言,對大地許下承諾。
3.準備大量草籽,請低年級學生擔任綠色天使,在沙質的空地上灑下草籽。
4.請中年級小朋友種下絲瓜與葫蘆瓜的希望種籽,期待校園一棚綠蔭。
5.請高年級小朋友持續灑水,為荒地覆上綠毯。


1.瓜棚完成後,很多老師驚訝原本的荒地在經過簡單的設計後會充滿了田園野趣與鄉土景觀之美,都說等青草覆地、絲瓜、葫蘆瓜長成,就要帶小朋友道瓜棚下吹笛、唱歌、上課。
2.經過兩週的辛苦澆水,高年級的小朋友看到小草紛紛從沙土冒出,綠色草地逐漸擴張,常常跑到辦公室向老師報告,分享其工作的喜悅成果。
3.中年級的小朋友則每日觀察絲瓜、葫蘆瓜的長成作成紀錄,感受生命成長的美妙。
4.全校師生預想瓜熟蒂落,綠草如蔭的美景,心中充滿了希望與感恩。


這塊空地原本是舊校舍拆除後所留下的荒地,地下埋了大量的混凝土,石塊,廢棄的輪胎,是校園亟待整理的死角,經過全校師生數個星期的努力,將石塊廢棄物清除,沙地整平,再把搭接瓜棚,鄉土藝術庭園植物造景,擴大校園綠地版圖的構想付諸實施,把荒漠變成綠蔭美景,覺得汗水沒有白流,成果是甘美的。

吳漢忠@屏東縣加祿國小 : 04/03/30-17:12
by 回應委員 on 04/04/14-16:06.

以小朋友熟悉的瓜果為對象,從小苗的出生到茁壯,當中有許多孩子們未曾見到的自然變化,有的時候更需要孩子們的親自照護,參與的孩子們未必人人在最後都能抱回一顆瓜,但是本活動會讓他們知道,擁有土地,就永遠有希望。