台北市文山區志清國民小學環保義工實施計畫

策劃/執行人: 沈俊志
(沈俊志@台北市文山區志清國小 : 04/04/01-15:47)
目標範圍: 全校性
難易度: 容易
實施期間: 什麼時候進行:日期、時間、或每週的那個時段。
參與人數: 900
關鍵字: 資源回收 校園環境 環境行動 社區 環境與經濟
分類: 人才培訓 | 實驗室廢棄物、放射性物質 | 環境行動

響應『環境清潔從我家做起』,並喚起學童從小建立『環境保護人人有 』
及『環保要好,有賴你我』之共識,進而踴躍參與環保工作,共同創造, 清
新的校園。


五、實施方式:
義工類別 說明
參加人員 服務時間 任期
(一)認養制 全校各班級認養校園一塊於每日整潔活動時間及清潔日整理。 全校學生自由登記 不定時 一學期
(二)環保小尖兵 由高年級選出協助維護校園內環境清潔巡察及重要活動過後環境復原工作。 高年級 不定時 一學期
(三)資源回收義工 各班級選出熱心協助班級做資源回收工作的同學擔任義工。 每班二人 班級教室回收點:每天不定時社區回收站:每週週二早上掃除時間 一學期
(四)衛生隊 由高年級選出協助維護校園內環境清潔維護。 高年級各班推選六人 每天晨間及中午時間 各班級每週輪流


以全校教職員工為環保義工.
發揮人人皆參與,事事有人作的精神,
讓學校環保工作成為大家所用心與關注.
與發揮能力與所長的空間.
促進環保的效果
與學校教職員工生與家長的團隊合作精神.


義工制度推行以來,
感覺大家對學校環保工作更有參與感,
同時同仁與家長彼此之間的相互情誼越來越穩固,
學校環境也越來越良好與優質,
是一舉數得的好方法.

沈俊志@台北市文山區志清國小 : 04/04/01-15:47
by 回應委員 on 04/04/22-15:33.

透過校園環境的認養與維護,同學們對校園更有認同感與向心力。