迎春主題教學~清明鼠麴粿製作活動

策劃/執行人: 各班教師、莊世川老師、陳善女士
(陳士文@基隆市七堵區瑪陵國民小學 : 04/04/02-22:12)
動機: 其他
目標範圍: 社區
難易度: 還好
實施期間: 什麼時候進行:日期、時間、或每週的那個時段。
參與人數: 60
關鍵字: 社區 自然體驗與觀察 文化與產業
分類: 認識社區

1、認識清明節相關活動與鼠麴粿的由來
2、瞭解並認識校園、社區路邊多見的鼠麴草的外觀與作用
3、親自體驗鼠麴粿的製作方式與節氣間的關係
4、請社區耆老與社區媽媽教導學生製作


1、先由老師介紹屬麴草的特性與藥用功能,並瞭解其生活特性
2、由老師帶領學生在校園及社區尋找鼠麴草並摘取清洗
3、老師解說鼠麴粿與節氣間的關係
4、由社區陳善女士教導學生、家長與學生製作要點與過程成
5、學生親至體驗製作,並炊煮分享


1、學生在親自體驗中,學習環境中的植物與先人的智慧
2、將常見的鼠麴粿親身體驗製作過程,對鄉土與環境有更深的體驗
3、清明節不只是書本或月曆上的日子,變成更有意義


三、四月間路邊看不起眼的黃花小草,居然是鼠麴粿的製作材料。對於每次只在九份買粿的許多現代人,是一個難以體驗與想像的經驗。其實先民早將環境中的每種植物、環境與生活作了最密切而有效的結合,這正是目前科技發達卻日益浪費資源的我們,要努力學習的精神與作為。藉此活動,讓環境與生活相結合,更體驗環境與我們間的密切關係。

包餡
包餡
成果
成果
炊煮
炊煮
倒爛
倒爛
清洗鼠麴草
清洗鼠麴草
揉拌
揉拌

陳士文@基隆市七堵區瑪陵國民小學 : 04/04/02-22:12
by 回應委員 on 04/05/05-10:58.

能用『雜草』蒸煮出美味的鼠麴粿?對小朋友來說,真是如同變魔術般的令人驚奇吧!老師的『實施心得感想』寫得真好,讓人心有慼慼。重建人與自然的親密關係,就從抵擋不住的『食』開始吧!