小小盆栽找主人

1.讓學生對學校環保活動有參與感。
2.由照顧認養盆栽過程中，體驗生命之成長過程。
3.使學生瞭解植物對生態之重要性。

1.於93年3月11日向學生宣導此活動。
2.於93年3月16日開放校園盆栽供學生登記認養。
3.由小朋友自發性認養校園內盆栽，並利用課餘時間照顧認養之植物。
4.將於學期末評定照顧優良盆栽小主人予與表揚獎勵。

1.學生照顧盆栽情形主動且良好。
2.對植物在生態中扮演角色有進一步瞭解。
3.學生對學校活動有更深一層之參與感。

1.師生共同參與綠美化校園，師生感情更加融洽。
2.學生對綠色植物之興趣更加濃厚，會利用可得資源，主動探索植物知識。
3.爾後可再舉辦類似活動，讓學生對於環境保護知識更加瞭解。

http://www.tshes.ilc.edu.tw/