城鄉交流與生態之旅

策劃/執行人: 黃秀君,洪有德,莊玉明,呂淑芬
(楊欣@台北市文山區力行國小 : 04/05/14-09:02)
目標範圍: 年級性
難易度: 還好
實施期間: 五月三日(赴訪)與五月十日(來訪)
參與人數: 80
關鍵字: 校園環境 戶外教學 社區 校園生物 自然體驗與觀察
分類: 交流 | 演講/講授

一、提供學生瞭解城鄉不同的居住環境,體驗彼此生活經驗之機會。
二、增進學生認識鄉土文化及自然生態,陶冶學生愛好自然之情操。
三、藉由戶外教學及參觀訪問教學活動,增進學生見聞。


1.藉由戶外教學及參觀訪問,增進學生身心健康,促進學生快樂學習。
2.探訪當地水源保護區,校園生態,瞭解自然界動植物的生長及其週遭環境的關係。
3.體驗小型學校的學習與學校的特色,並培養尊重自然、合作學習、搜集資料、欣賞與發表的能力。


從進入直潭國小開始,就處處是驚喜。直潭的老師們與小朋友們賣力講解校園生態,讓力行的學生對於大自然之美更有了一番認識。參與的學生從一開始的興奮跟羞澀,到後來能靜靜感受油桐花之美、現場侃侃而談樹葉貼畫的心得與感想,證明了每位小朋友都從豐富的自然中學習到了謙卑與創意。


直潭國小鄰近本校,擁有廣大的校地與豐富的生態資源,藉由赴訪直潭國小的過程,每一位力行的學生都親眼看到了生態之美以及大自然的偉大跟豐富,相信這對他們未來看待自然一定會有很大的幫助。而後續的學習單,小朋友的回饋也讓主辦的老師們感到十分高興。

分享貼畫心得
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生態之美
生態之美
生態講解
生態講解
合影留念
合影留念
兩校校長講話
兩校校長講話
城鄉交流生態之旅學習單
城鄉交流生態之旅學習單
活動紀念
活動紀念
淨山活動
淨山活動


楊欣@台北市文山區力行國小 : 04/05/14-09:02
by 回應委員 on 04/05/18-09:56.

您好
現在的學生真幸福,可以在到別的學校進行交流活動,增廣視野。其實不管活動是不是有詳列教育(活動)目標,光就潛在課程部分,學生的學習效果一定就是非常豐富了。辦活動很辛苦,向每個參與老師說聲辛苦了。
其次,鄉下地區的孩子如果有機會到城市學校接受多一點文化刺激,相信對鄉下地區的學童主動求知的心裡有激勵的作用。