發現鐵甲戰士--獨角仙

一.從發現獨角仙.瞭解學校生態環境
二.觀察獨角仙的存在與校內環境的關係

一.依據校園植物地址尋找並登記獨角仙出現的數量與出現位置
二.統計分析獨角仙出現數量與位置
三.觀察及分析獨角仙會出現在校園的原因
四.討論如何讓獨角仙每年都會出現

一.根據五組小朋友5月24日登記全校出現獨角仙的數量平均共有25隻
二.根據五組小朋友5月24日登記獨角仙出現最多的地方是在光臘樹街5號到10號
三.根據五組小朋友發表內容獨角仙會出現的主因是我們學校生態環境很健康
四.根據五組小朋友發表內容要獨角仙年年出現就是不要抓他們

當小朋友每次下課就聚集在樹下尋找某種昆蟲時.我才發現是獨角仙出現的季節到了.想著今年應該由獨角仙出發來教學生一些生態觀念.沒想到學生突然間變得好有興趣.問他們為什麼那麼興奮..學生回答說..因為獨角仙啊..也許答案就在題目裡