校長與教學主任參加「與環境共舞的永續校園—永續校園成果展」

參加開幕與展覽講座

包括誰來作、做什麼、什麼時候做。

可以清楚、詳實的描述過程及參與者的反應。此行動可以是教學、活動、行為改變、硬體改善、辦法修訂等。

看到一年來，這麼多學校努力的成果！真的感到敬佩。許多巧思與新的作法，更開啟了我們的眼界。見賢思齊，看到別的學校為了永續校園做了那麼多，在反司自己還能做些什麼，我想這是最大的收穫了！