環境教育融入生活課程闖關活動

策劃/執行人: 楊瓊美
(陳麗琴@高雄縣大社鄉觀音國小 : 04/06/10-16:19)
動機: 其他
目標範圍: 年級性
難易度: 還好
實施期間: 2004.6.9
參與人數: 280
關鍵字: 資源回收 社區 校園生物 自然體驗與觀察 安全
分類: 資源處理與再利用 | 遊戲

1.讓孩子瞭解生活上校園中的植物辨認,並觀察及實際體驗,以闖關來驗證能力
2.對生活上所做的資源回收,能夠分類清楚以利地球上的環境保護
3.當生活中購物時,需注意的購物安全辨認
4.幫社區服務的人,人員及服裝配對


1.以闖關方式來進行植物辨認(以植物名牌與實際植物配對)
2.以資源回收項目,實際物品請小朋友分類
3.以實際的過期食品或包裝不良品和是否有營養標示來進行回答問題
4.幫社區服務的人,人員及服裝配對


經由生活闖關遊戲,孩子能夠實際瞭解生活中的植物,購物上應注意事項,及認識社區中幫我們服務的人,且能清楚分類回收物,落實生活中的技能,孩子很開心,學得很快樂,加深了學習的興趣


看到小朋友學習得那麼快樂,也實際獲得知識與生活經驗,著實讓為師者高興,再辛苦也無所謂


快樂,高興,有收穫,獲得老師的讚賞

活動照片1
活動照片1
活動照片2
活動照片2
活動照片3
活動照片3
活動照片4
活動照片4

闖五關卡 (29.5 KB)

陳麗琴@高雄縣大社鄉觀音國小 : 04/06/10-16:19
by 回應委員 on 04/07/08-12:37.

您好:
這是一個豐富的活動,學生在闖關活動中學習資源回收分類的概念,寓教於樂即是如此了!