昆蟲、蝴蝶館

策劃/執行人: 王世傑
(王世傑@台南師院附屬實小 : 02/07/23-00:00)
目標範圍: 全校性
難易度: 困難
實施期間: 民國90年3月9號~~~90年7月1日
參與人數: 1400
關鍵字: 生態 保育 蝴蝶 昆蟲 環境保護
分類: 認識校園 | 野生生物

  為了讓小朋友能更寬廣的親近大自然,期盼藉由昆蟲、蝴蝶的美妙生動,來呼籲學生更愛惜這片土地,重視環境保護與生態保育,達到寓教於樂的目的。


設置展示區
一、動態區:
 1.昆蟲活體的飼養觀察展示區。
 2.生態錄影帶放映區(目前己有科學館製作的昆蟲生態錄影帶1-4集,並有幻燈片數百張)。
 3.生態園:園內飼養多種類的蝴蝶,有鳳蝶種、粉蝶科、斑蝶科、蛺蝶科、蛇目蝶、小灰蝶及蛾蝶等各種類的蝴蝶,除了可供觀賞其翩翩飛舞的美姿外並介紹蝴蝶與植物的關係,讓孩童更瞭解牠的一生,種種奇妙而有趣的生活。
二.靜態區:
大櫥窗展示區--佈置萬蝶奇觀及各種昆蟲於自然界中的棲息,虛擬實境。


  讓學生更進一步地接近昆蟲、蝴蝶的微觀世界,而變得更愛惜這片土地。


  一開始的前置作業需要大量的人力及金錢,所幸學校十分支持,讓這活動可以順利的持續進行。

王世傑@台南師院附屬實小 : 02/07/23-00:00
by 回應委員 on 00/01/01-00:00.

王老師:
  您好!在校園中設立一教學園區,讓孩子們能有機會更加親近大自然,需要耗費許多時間、心力!很高興在您的努力下做到了!
  然而,生態園區日後的維護更需要您費心照顧,期待在您的努力之下能在孩子們能更加懂得如何去珍惜、愛護這片土地!
                                  綠色學校中心辦公室 游韻

by 回應委員 on 03/01/17-00:00.

近期常有學校設立生態池、生態教學區或是生態展示館,這些設施都需要學校及師長們花費心思照料,很感謝學校能為學生們瞭解昆蟲生態所盡心力。