萍水相逢

1.學生能透過觀察及資料蒐尋.以認識校園中的水生植物的特徵與屬性.
2.學生能經由合作學習 觀察 瞭解水生植物的生態.
3.培養主動探索 研究的能力.
4.培養成愛護校園水生植物池的態度.

本活動乃由四年級兩班所進行.
1.資料蒐集--什麼是水生植物
2.經驗分享--聽取同儕的報告.提出問題.紀錄別組的資料與結果
3.實地觀察紀錄--老師實地帶領學生至水生植物池觀察 紀錄.
4.寫真活動--教師帶領學生進行水生植物寫生.完成後並進行同儕分享.
5.票選活動--由學生票選出最喜歡的水中綠仙子.
6.有獎徵答--於教室佈置一個--水生植物每週一問--專欄.提供相關水生植物的問題.學生將答案投入獎箱.答對者.由老師提供獎品一份.
7.記憶大考驗--老師先準備水生植物圖片.利用翻翻板.進行水生植物的辨識活動.請學生在規定時間內.記住圖片位置.再指出相同圖片位置.並說出其植物名稱.花費時間最少的組別.得到優勝.並給予鼓勵.

1.寫生作品展示
2.藉由遊戲活動.評量孩子們對水生植物的瞭解.

1.學生在活動中.充分參與.堆學校增添一份歸屬感.
2.學生應學習如何愛護水生植物池.

這次活動有競賽的性質.又運用到學校的翻翻板.在遊戲中學習.真是好玩.老師用鼓勵的方式讓我們學習.學得很有趣.