國土保育計畫-台江文化

策劃/執行人: 陳威介
(陳威介@台南市安南區和順國中 : 04/10/10-11:38)
目標範圍: 班級性
難易度: 困難
實施期間: 什麼時候進行:日期、時間、或每週的那個時段及所需時間。
參與人數: 400
關鍵字: 保育
分類: 戶外教學/解說 | 認識社區

一、瞭解學區周邊國土發展情形。
二、勘查學區周邊國土保育情形。
三、紀錄學區周邊國土污染及破壞。


老師主持計畫
學生實地勘查記錄


今天我們上了兩節關於我們安南區昔日的面貌的課程---台江文化課程。

安南區本為台江內海的浮覆地,後來因曾文溪四次氾濫改道,從上游帶來大量的泥沙淤積在台江內海後,才有今天的規模。而日本政府為了發展嘉南平原的農業,在民國九年於台南縣官田鄉官田溪上游開始建造烏山頭水庫,同時也在安南區興建灌溉水路及排水路,引水以灌溉安南區五千公頃農田;排水路則是排除雨水之用。

為了維護灌溉排水路,共在安南區設置六所水利工作站,後來因農田被大量使用,供灌溉的農地日漸減少。由民國十九年開始灌溉之五千公頃減至目前二千公頃的農田,為配合農田日少,自民國六十二年裁減,已廢除四個工作站,僅剩安南工作站及公塭工作站來維持運作。

看到我們住的地方是如此珍貴、美麗,都歸功於早期先民的努力,所以,我們唯有珍惜及善用台江水利灌溉系統,才能讓下一代的子孫繼續沿用。


九月天的初秋

天氣晴朗中卻沒有秋意

大家已經忘記九月十一日的傾盆大雨

也暗自感謝清水祖師爺為台江文化季的恩賜

我帶著和順國中近百位的孩子與老師

共同參加公親寮文化季

在生活中成長

 

生活中有太多的悸動

來自貼近我們的一切

然而我們卻習以為常

任由這些先人的努力

胼手胝足造就的一切

在我們不經意中流失

台南市和順國中教務主任 侯志偉93.9.21


一年壬班30號 謝有進

剛開始上課時,有兩個老師分別為我們介紹台江水利的事業與文化。從第一節開始,老師介紹到,台江以前是許多外國人的貿易轉接處,包括英國、美國、日本等等,在當時荷蘭並沒有找到適合的地方做生意,是由鄭成功的父親鄭芝龍將荷蘭人帶到台江,也就是現在的安南區。因為豪雨的關係,曾文溪溪水暴漲,把山上的泥沙衝進內海,讓台江內海出現了海埔新生地,形成今日的安南區。

第二節上課,另一位老師解說台江水利的發展,主要以烏山頭水庫的興建為分水嶺,民國九年開工,十九年完工,因地形地貌尚不穩定,長滿了許多菅芒,部分地區是溼地,不適合人類居住,後來,因曾文溪在1823年、1871年、1904年與1911年四次改道,泥沙大量淤積在台江內海,才有目前的規模。之後,因日本人發展台江農業,在安南區興建10條灌溉水路和排水路,灌溉水路由烏山頭水庫引水灌溉安南區五千公頃農田,排水路則供農田雨水排除之用。灌溉水路分為安定、方塊寮、海寮、海尾寮、本淵寮、曾文溪、公塭子、媽祖宮、土城子與鹿耳門分線,讓農田的灌溉和排水更加的方便。

上完課後,我瞭解了台江文化,真是高興。

陳威介@台南市安南區和順國中 : 04/10/10-11:38
by 回應委員 on 04/10/25-11:21.

台南真是一個文化古城,有許多鄉土文化資源至今仍看得見,摸得著,這是學生的福氣,在主任老師用心地帶領之下學生彷彿來到昔日的古樸氛圍......