「溼地之美與生態教學」進修活動

1.提昇教師自然領域專業知能。
2.增進教師對溼地的正確認識，並實地瞭解如何將對本校溼地融入教學當中。
3.增進教師瞭解溼地的植物與動物，並提升教師生態教學的專業知能。
4.增進教師對永續發展的正確認識，並能將永續概念融入生活及教學中。

1.聘請田心濕地規劃師 林穎明老師 向老師講解有關濕地的相關知識。
2.以簡報方式讓老師瞭解溼地的功能及溼地環境，並認識溼地相關生
3.實地至溼地解說本校溼地的植物及昆蟲，並教導老師解說的技巧。
4.觀察溼地水循環的功能及太陽能、風力發電的情形。

1.教師從講師教材中瞭解溼地相關功能及溼地生態。
2.教師瞭解溼地的相關教學方法及教材。
3.透過實際解說清楚瞭解本校溼地的相關設備（水的循環及太陽能風力發電）。
4.觀察溼地的植栽及昆蟲，瞭解溼地生態的多樣化。

1.學校建置溼地完工，為發揮營造溼地的功能，特請對溼地有研究的林老師來為老師講解。
2.透過簡報講課，再加實地觀察能充分讓老師瞭解溼地相關知識，期待未來能讓老師將溼地融入教學中，讓學生對溼地有更深刻的認識。

1.瞭解校園環境，有助於教學。
2.平常對溼地是較陌生的，透過研習釐清了對溼地的觀念，更清楚溼地對大地保護的功能。
3.對溼地的生態觀察感覺很實際且很生動，相信學生會很有興趣。