「古都城緣聯盟」小小解說員初級培訓

1、由五校合作「古都城緣聯盟」（南大附小、台南大學、成功大學、光華女中、勝利國小）進行第一次培訓小小解說員，參與永續校園之觀念與操作，並擔任推動融入社區與永續發展活動之解說員。
2、經由「古都城緣聯盟」之社區主題發表會，由小小解說員向參加來賓及社區居民解說永續主題意義，以推動融入社區永續發展。

1.「古都城緣聯盟」為台南市永續校園整合方案之一，由五校合作之南大附小、台南大學、成功大學、光華女中、勝利國小組成，以及徐郁富建築師參與協助。
2.活動由光華女中主策畫、五校聯盟會議討論活動日期、實施內涵。
3.輔導員由成大遴選建築系、歷史系及台南大學以生態保育社、采風社之學生擔任，解說員由三所中小學學生報名參加，另外開放二十名額接受其他小學名額。
4.活動地點含各校實施永續成果所在場址及台南市緊鄰光華女中及勝利國小之大東門、成功大學之小東門、以及台南大學與南大附小之大南門等。
5.活動主題包含台南市文化局許耿修局長的蒞臨指導、古蹟維護課林韋旭課長說明台南市的建築歷史，台南市古都保存再生基生會張王璜執行長解說台南市「古城牆的故事」及「三合土實作」，特聘成大土木系李德河教授率領研究生團隊蒞臨指導，其餘主題由合作學校三所國中小校長、兩所大學系所代表師長均解說永續校園意義及各校主任們的校園主題發展解說等。
6.第一天行程包含主題解說、參觀、實作及小組討論外，輔導員需設計完成第二天的闖關設計。全體小小解說員、輔導員及陪且師長夜宿於光華女中沐華樓(小木屋)。
7.第二天行程於清晨六時由勝利國小黃振恭校長及陳聰智老師製作學習單並帶隊參觀晨曦中的大東門。
8.小小解說員於光華女中心靈網咖研習中心蒐集主題資料，設計展演內容及海報，並需經闖關成功。
9.邀請小小解說員家長扶老攜幼參加成果發表展演及頒發參訓証書。
10.根據活動表現及展演成果遴選參與複訓成員，並繼續策畫第二次培訓活動與社區主題發表會。

1、發現古城牆之美，感覺傳統藝術文化與建築應保留其永續發展的重要精神。
2、由實際參觀及分享活動中學習了各校是如何進行永續發展，是難得的經驗。
3、參與者由分組討論活動，學習民主機制，激發創意，共享團隊成果。
4、看到了所有參加者均努力闖關成功，獲頒小小解說員証書，以及結束時意猶未竟的表情，依依不捨的景況，相信結果是豐碩的。
5、肯定教育部提出永續校園的整合機制，可以避免可能的操作錯誤，美好的經驗得以互相傳承與分享。

這是永續校園五校聯盟的第一次活動，算是熱身吧！過程中參觀學習了各校的相關設施及作法，收穫良多，第一天晚上，主題參觀結束後，小組還要進行討論，陪同他們住宿時雖辛苦，可是看到他們對所有主題活動學習的專注精神，卻感到非常的欣慰。相信台灣會有希望。

參與活動的成員表示活動內容豐富，行程緊湊，成果發表前很緊張，發表時皆使出渾身解數，發表後卻感覺有趣，想要再來一次，尤其家長們蒞臨時看到小小解說們的表現皆稱讚不已。

http://http://www.khgs.tn.edu.tw/永續校園