為歷史留見證~歷史之屋落成

1.迎接新未來，保留舊文化。
2.提升學生人文藝術氣質。

1.學校老舊校舍拆除前，規劃預留半間教室規劃成"歷史之屋"，保留自立舊有
教室一小部分，希望大家在迎接新建校舍時，也能憶起我們保有的自立文
化。
2.外牆整修並規劃歷史小屋做為日後親師生展覽室，讓學校師生有發揮專長的
空間，並藉以提升人文氣質。

1.開幕這天全校老師及六年級學生.家長共同為"歷史小屋"落成慶祝，並參觀由
六年級的2位學生和家長的共同聯展。
2.由自治市幹部每天負責管理"歷史小屋"，以供大家課餘時間到這裡來欣賞畫
作。
3.學生專長有了發揮表現的舞台，不僅讓大家對他隱不為人知的能力感到讚
賞，也讓許多學生躍躍欲試。

實施者從活動中得到的看法或感受。

老師1:能藉由這種方式欣賞學生的作品，相信會對許多小朋友有莫大的鼓舞。
老師2:小朋友實在太厲害了~~