校園植物大觀園活動設計

1透過藝術創作，感覺自己與別人、自己與自然及環境間的相互關連。
2認識並欣賞週遭環境。
3藉語言或動作，來表達參與身體活動感覺。

活動一、拜訪校園植物
內容概要：藉由觀察校園裡的植物，幫助學生辨認植物特徵並說出校園植物名稱。
活動二、拓印喜愛的校園植物樹皮
內容概要：拓印植物樹皮。
活動三、拓印喜愛的校園植物的葉子
內容概要：拓印植物葉子。
活動四、完成學習單
內容概要：完成學習單。

１．帶領學童走訪校園，利用五官觀察、聆聽和體驗校園中各種植物的生長。
２．請學生發表體驗的感覺，看到什麼、聽到什麼、觸摸到什麼。　　　　
３．向學生介紹植物的基本特徵。
４．帶領學生到校園裡的一棵樹下坐著，抬頭仰望大樹，請學生說出對大樹的感覺。　　　　
５．請學生尋找自己最喜愛的一棵樹，並利用蠟筆把樹幹的紋路拓印在白紙上。　　　　
６．把拓印到的圖畫剪出ㄧ棵樹幹的形狀貼在圖畫紙上。
７．再請學生撿拾該棵樹的樹葉，用彩色筆或水彩拓印出許多樹葉在樹幹上，完成一棵完整的校園裡的樹。
８．請學生獨立完成學習單。

實施者從活動中得到的看法或感受。

學習者從活動中得到的看法或感受。