綠精靈檔案

自然與生活科技領域、資訊教育議題、環境教育議題

本單元將資訊教育融入自然與生活科技課程，透過」綠精靈檔案」的製作，引導學生運用資訊工具，進行相關資料的蒐集、篩選，以完成自然與生活科技的作業。在綠精靈檔案的製作過程中，建立學生規劃、架構的組織能力，不僅可以提昇學生的學習動機，更可以讓學生建構自己的知識系統。

（一）準備活動 （15分鐘）
1.教師介紹植物相關網站。
2.教師引導學生利用網站搜尋校園植物的資料。
（二）發展活動（25分鐘）
教師引導學生利用網路搜尋校園植物的資料，製作綠精靈檔案。
1.教師向全班提問：◎如何向大家介紹我們學校美麗的校園植物？
◎可否製作一本綠精靈檔案 ？
◎在你的綠精靈檔案中，要介紹哪些資訊？
2.教師說明資訊必須經過篩選與建構，才是有意義的。
3.教師引導學生討論綠精靈檔案的架構，訂定大綱。
【第一節完】

(三）綜合活動 ： 綠精靈檔案製作（40分鐘）
1.學生分組製作綠精靈檔案。
2.教師提醒學生篩選網路上的資料，完成綠精靈檔案。
3.各組美化綠精靈檔案的封面及內頁。
【第二節完】

1.學生能利用網路資源，找出校園植物相關資料。
2.學生能訂定綠精靈檔案的大綱。
3.學生能篩選資料，完成綠精靈檔案。

1. 學生運用資訊工具，進行相關資料的蒐集。
2. 學生能在綠精靈檔案的製作過程中，建立規劃、架構的組織能力。