環境議題震撼教育──環境教育電影欣賞：〈明天過後〉

1.藉影片觀賞喚醒同學們對於地球環境變化的注意。
2.藉影片觀賞後的討論活動引發同學們對環境議題的重視。
3.藉影片觀賞後的學習單寫作刺激同學們思考未來因應地球環境變化的對策。

1.暖身活動：由老師拋出環境問題引導同學思考。
【問題一】：現在地球普遍溫度是上升還是下降，為什麼？
【問題二】：現在地球上的污染分為哪幾類？他們的造成原因各為何者？
【問題三】：針對地球的現有污染，我們能夠改進的地方有哪些？
2.影片播放。
3.討論活動：分小組進行討論，由組長統整各小組組員的心得進行報告。
4.學習單寫作指導：由教師指導學生學習單寫作時的答題要領及注意事項。

1.由於事前已商請各班導師魚導師時間宣導本活動，請同學們回家時思考相關議題，故於暖身活動時同學表現十分優異，討論相當熱烈。
2.由於影片場面浩大，有強大的震撼力，因此同學在觀賞影片的同時常不禁出現驚呼聲，相信這個活動可對同學進行一次震撼教育，一定讓大家留下了深刻的印象。
3.由於請各班導師事先故利同學認真寫作，故學習單的寫作成效十分良好(請詳閱學習單範例檔案)，由同學們繳回的學習單中可以看出同學們十分盡力地思考每個問題，答案也十分豐富多變化。

1.這次的電影欣賞是由於本校老師參加環境教育種子教師研習活動時，由研習活動中得知本電影為極佳的環境教育素材，故在校提出商請辦理此次的電影欣賞活動。在此感謝台灣師範大學環境教育研究所不時舉辦相關研習活動，提供老師們新的點子，刺激學生們進行更有效率的學習。
2.電影欣賞是很好的教學方式，因為環境議題事很容易在生活中被忽略掉的。環境的變化是日積月累的，若不特別注意，有時真的很難去想像我們每日所造成的污染對地球有多大的傷害。有時老師們說破了嘴，同學們還是很難想像，這次由電影中見到浩大的場面，同學們的驚呼聲不斷，足見這次活動給同學們留下了深刻的印象，真的比上課講道理還要有效果喔！

　　這次活動的效果真的很好，希望師大環教所的夥伴們可以常推薦相關的電影讓老師們知道，老師們會盡力納入教材，豐富我們的教學喔！