說說唱唱話安平(安平的風獅爺與建築)

結合表演藝術瞭解安平的古蹟及守護神

說說唱唱話安平是本校的特色課程每個學年都有一個主題這次六年級介紹安平的建築及守護神,不僅表演生動看的人也十分專注

雖然表演的準備期比較長,對於老師和學生都是一大考驗,尤其班級與班級兼要如何串場,資料樣如何整合都考驗著老師的功力,但是石門的小朋友,人人都很期待屬於他們的表演機會,上台就是一種榮譽,看到他們落落大方的表現,真是值得驕傲的一件事,這也是為什麼這幾年下來,學校持續推動說唱安平的原因

在指導學生的過程中,每位老師都必須依據主題,深入的去瞭解安平的一景一物,這不僅增加了老師們彼此的對話,也促進經驗的分享與瞭解,甚至於透過小朋友去搜尋存在爺爺奶奶經驗中資料,對於社區來講,也促進親子的互動,增進學生對社區的關懷,一點一滴的累積中,老師自己也獲得一次教學相長的機會

學生臉上的笑容與專注的神情,甚至於在聯絡簿記下的心情小語,都會討論當天的表演內容