登革熱防治教學模組

策劃/執行人: 郭育彰
(郭育彰@屏東縣鹽埔國小三乙小太陽 : 05/03/04-00:18)
動機: 其他
目標範圍: 全校性
難易度: 困難
實施期間: 配合相關宣導或教學單元
參與人數: 660
關鍵字: 社區環境 登革熱 環境議題 環境清潔 疾病傳染
分類: 健康與環境 | 環境衛生 | 運用或製作資料及媒體

1.透過此教學模組方便教師取得登革熱防治教學的相關資料。
2.讓學生能對登革熱防治有更進一步的認識。
3.希望透過對學生的教育,僅而將正確知識帶到家庭中。


夏季登革熱疾病蔓延時,校方於升旗時向全校小朋友宣導登革熱防治之概念後,各班教師可於相關課程或利用導師時間,利用模組中適當的教學活動向學生傳達登革熱相關概念與防治方法。


屏東幾乎每年夏季都是登革熱流行的旺季。因此,完成教學模組的設計後,將模組放置到網頁空間上,分享給需要的教師,讓他們透過教學活動的落實,讓學生真正懂得如何保護環境、保持週遭環境的整潔,還會將所學帶回家裡,把家裡維護的乾乾淨淨,免於登革熱之擾。


如果只是升旗的時候站在台上宣導,對學生而言印象並不深刻,但是透過實際的教學活動、調查活動後,我們發現孩子們除了更能瞭解對環境保護的重要性之外,更能從活動中去發現、探索,會更能熱烈地參與。


學生:我們家旁邊有一個阿婆撿的瓶瓶罐罐堆在那裡,會不會有登革熱?
老師:有可能,所以可能住在附近要有人去看看。
學生:是喔!登革熱那麼恐怖,我今天要跟媽媽去看看!


郭育彰@屏東縣鹽埔國小三乙小太陽 : 05/03/04-00:18
by 回應委員 on 05/03/27-17:01.

教學模組的設計需要投注時間與心力,此模組針對登革熱設計多面向的教學方式,深具參考價值.不知此教學設計是否試教過?學生的反應與回饋很值得提出來與大家分享喔!