花花世界

一 能培養仔細觀察態度及養成良好習慣。
二 能利用資訊工具查詢資料。
三 能欣賞與花有關的文學作品。
四 能欣賞與花有關的音樂作品。
五 能製作設計完成美勞創作。
六 能與同學共同完成校園壁畫。
七 能正確寫出並完成學習單。
八 能體認團體合作的意義。
九 能養成愛護花木尊重大自然的態度
統整領域

活動一：校園巡禮
˙教師帶領學生做校園植物巡禮。
˙教師與學生共同發表所見校園花卉的種類及特徵。
˙選出自己最喜愛的花卉。
活動二：認識自己喜愛的花卉
˙利用網路或書籍查出自己喜愛花卉的資料。
˙填寫學習單。
活動三：種自己喜愛的花卉
˙親手栽種一株自己心愛的花卉。
˙將心愛的花學習單做成小名牌。
活動四：圍牆彩繪
˙製作圍牆彩繪草圖。
˙票選出圍牆彩繪的作品。
˙分組將作品彩繪至校園圍牆上。
活動五：參觀台灣花卉博覽會
˙教師製作活動單。
˙帶領學生作戶外教學。
˙指導學生完成活動單。
活動六：校園花卉寫生
˙請小朋友校園寫生，教師並從旁指導。
活動七：創作花的詩篇卡片
˙老師先導讀與花有關的詩篇，請小朋友發表對紫幾喜愛的花的感覺。
˙引導學生造出形容花的句子。
˙引導學生用五官體驗花的感覺。
˙指導學生創作與花相關的童詩。
˙製作花的詩篇卡片。
˙教師總結與回饋。
˙卡片展覽

藉由「花花世界」的各種活動，讓孩子們從小就懂得觀察自然中的美麗世界，也關心植物的生態；讓孩子們懂得欣賞美的事物，並懂得愛護大自然中的一草一木。
其中在「花花世界」各項活動中，不但可以培養孩子們觀察、求知的能力，更能啟發孩子們對於藝術作品中對大自然深切的讚嘆，進而關懷自然、愛護自然、歌詠自然。也從中體認生命的脆弱，愛護生命、尊重生命。

1.藉由活動的進行，讓每位師生再一次認識校園裡的花草數木。
2.藉由活動的進行，讓師生更深刻認識花會的相關知識。
3.藉由活動的進行，讓師生實際體驗一下田園樂趣，以及體認生命的脆弱，愛護生命、尊重生命。
4.藉由活動的進行，可以培養孩子們觀察、求知的能力，更能啟發孩子們在藝術作品中對大自然深切的讚嘆，進而關懷自然、愛護自然、歌詠自然。

學習者從活動中得到的看法或感受。

http://163.27.187.129/9year/92.3b/6.1-3.doc