參觀屏東科計技大學環境保育之旅

1.藉由參觀環境保育工作，進而懂得如何關懷自然與生命。
2.推展環境保護教育，培養學生與萬物共存的能力。
3.訓練學生觀察的能力，研究環保相關議題。

1.由一、二年級召開學年會議討論。
2.會後決議去屏東科技大學保育中心參觀。
3.呈請主任及校長同意，並函文至屏科大，請求派員導覽解說。
4.由本校林淑卿老師負責接洽參觀事誼。李主任辦理租車及保險事項。
5.各班導師設計學習單，並將學生分組，做好行前教育。

1.此次活動受限於屏科大每個參觀景點不能超過60人的限制，必須把學生加以　分組及分批進入，在聯繫上有所不便，所幸，學生常規良好，學習動機高　
　昂，沒有脫序及受傷的問題產生。
2.解說員講的內容十分豐富，但學生對一些專有名詞不太瞭解。
3.經由親自的參觀體驗，學生更能體會環保工作的重要。

1.學生不只看看動物、摸摸植物而以，而是能瞭解到每種動物被棄養的原因。
2.懂得如何飼養動物的常識，並認識香草植物及果樹的名稱。
3.認識外來種的動植物，並瞭解它們會危害到本土動植物的原因。
4.野生動植物與人類都是地球生命的一員，我們必須愛護它們，保護它們的棲地不受破壞。

1.飼養小動物要瞭解及愛護它，別虐待動物及棄養寵物。
2.原來香草植物都有特殊的氣味，並且有不同的功用。
3.外來種好厲害，侵佔環境真有一套。

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