美化環境教育日實施計畫

1.美化綠化校園，發揮境教功能，達成潛在課程教學。 2.落實環境及勞動生活教育，養成勤勞習性。 3.善用社會資源並繁殖培育植物種苗建構多樣化植物教材園。4.結合學校落葉堆肥計劃肥化花園土壤，達成校園美化綠化及生態保育效果。 5.指導學生瞭解植物生長過程，引發其向上奮鬥之意志力及適應之能力、方法。 6.指導學生照顧及認識校園植物，並從照顧認養花圃之行動上培養其愛校心。

1.總務處負責經常維護校園花木，並協助設立植物名牌。2.分配規劃各班認養花圃，請各班協助照顧認養花圃。3.每月第一週週三定為環境美化日（遇特別行事或休假則順延至週五），利用導師時間進行環境、勞動生活教育，全校師生一同整理認養花圃，並指導學生認識校園植物，總務處則進行校園前後庭花木之修剪整理。4.教導處配合設置植物名牌規劃學校植物教材園增加教學資源。

1.師生共同設計、栽植，增進師生情誼。2.美化綠化校園，發揮境教功能，達成潛在課程教學。 3.落實環境及勞動生活教育，養成勤勞習性。 4.善用社會資源，達成校園美化綠化及生態保育效果。 5.指導學生瞭解植物生長過程，引發其向上奮鬥之意志力及適應之能力、方法。 6.指導學生照顧及認識校園植物，並從照顧認養花圃之行動上培養其愛校心與保護環境意識。

在89年8月，初到這所小學校擔任總務主任，發現學校校園植物和盆栽很多，但是缺乏整理教材園雜亂無章，花圃長滿雜草，看起來十分凌亂且維護不易（盆栽太多澆水費時且保濕性不好，雜草清除修剪不易）。因此，針對這個現象我採取了一些漸進的改善做法。首先是建構校園植物規劃藍圖，將學校的植物做大致的分區分類擺放和種植（盡量改成直接種於花圃中），清除校園雜草，並整理植物名牌建構學校的植物教材園。其次於90年2月起推展美化環境教育日實施計畫，擴大讓全校師生參與美化學校環境教育的工作，經過這麼多年的持續推動，讓本校的校園變得更美麗，更得到許多環境教育上的效益，看到辛勤工作的成果覺得一切努力都是值得的。很感謝多年來全校師生的參與和配合，讓學校能有現今美麗的樣貌。

現在本校教材園植物種類非常多，且無論何時都綻放各時期的花朵，讓學生能在美好的學習環境中學習，學生們對於自己照顧的認養花圃有能有一份情感，除了偶而享受其中的成果－草莓、香草植物（薰衣草、迷蝶香、薄荷、檸檬草等）的芬芳滋味以外，不是美化環教育日也會主動協助拔除認養花圃的雜草，對於學校校園植物也能像如數家珍般的熟悉。

http://163.19.45.130/html/green.htm